В Мелитопольской ООШ №1 обсудили аварийные объекты
Просмотров: 1456
1 квітня 2016 11:35
31 марта в Мелитопольской ООШ №1 прошло экстренное собрание для классных руководителей, администрации школы, родительского комитета и самых активных родителей, созванное директором школы Олегом Викторовичем Вагисом. Собрание было посвящено тем проблемам, которые требуют срочного решения, а именно ремонту аварийных объектов.
Олег Викторович отметил, что несмотря на то, что в следующем году школе исполняется 40 лет, ее удалось сохранить в хорошем состоянии, и он очень этим гордиться. Но проблемы все же есть. Итак, директор выделил такие основные аварийные объекты школы: теплосеть начального корпуса, которая требует капитального ремонта, крыша, подвал, козырек над входом начальной школы, входная дверь, которая является в некоторой степени лицом школьного здания и окна, с установкой которых у школы уже были недоразумения. Правда, некоторые объекты были исключены из списка сразу.
Подвал, который несколько раз был затоплен и горел, простоял в заявке на ремонт 20 лет. В итоге общими усилиями, в связи с последними события в нашей стране, школа отремонтировала его самостоятельно, оборудовав там укрытие. Козырек над входом начальной школы помог отремонтировать депутат городского совета Сергей Васильевич Попов. Ну а с парадной дверью просто решили пока обождать. Также в прошлом году были восстановлены ливневые канализации.
То есть, основные проблемы, стоящие перед руководством школы это: теплосеть начальной школы, окна и крыша. Олег Викторович надеется на поддержку городской власти и ожидает звонка с предложением помощи. Именно поэтому и было созвано собрание: решить, что ремонтировать в первую очередь, если власть выделит финансы? Каждый из этих стратегических объектов был отдельно обсужден.
Неприятная ситуация произошла с установкой окон. В некоторых классах их уже поменяли за счет родителей. А вот на окна в актовом зале нашим мэром Сергеем Минько было выделено 80 тыс. грн. (1-ая школа попала в систему финансирования на окна, став одной из восьми). Вот здесь-то и произошел конфуз, который обсуждается до сих пор. Директор возмущен сложившейся ситуацией и публикациями в СМИ, поэтому счел нужным объяснить присутствующим всю ситуацию.
Когда были выделены деньги, в смету вошло только два больших окна, хотя в актовом зале есть еще одно - поменьше. Поэтому, когда после ремонта осталось еще 25 тыс. грн., было решено доделать и его. Директор очень удивился, когда подрядчик сообщил, что сделаны еще и окна для спортивного зала - оставшейся суммы по его расчетам на это хватить было не должно. Ее и не хватило. Для спортивного зала было сделано всего половину окон. Тогда Министерство образования предложило Сергею Викторовичу заложить нижний ряд окон, как это сделали в 14-ой школе. Идея стразу было отклонена. Во-первых, это стоит денег, во-вторых, тогда в зале будет темно, что нарушает технику безопасности. Поэтому решено было подождать финансирования и поменять все окна сразу, уже сделанные рамы стоят в рекреации в ожидании своего часа.
Мягкая кровля крыши тоже требует ремонта, во время дождей вода в некоторых местах течет ручьями, но пока ее удается поддерживать в сносном состоянии. Каждый год ее местами ремонтируют, но все же требуется капитальная переделка.
Теплосеть в начальной школе - это вообще огромнейшая проблема. Так как трубы идут внутри стен, чтобы устранить каждую мелкую поломку, стены и пол приходится ломать. И только благодаря тому, что в классах оборудовано некоторое количество внешних систем отопления, удается не останавливать учебный процесс. Реставрация требует установки полноценного внешнего отопления и отключения внутренней теплосети.
Директор предложил такую очередность ремонта: теплосеть, крыша, окна, и присутствующие на собрании полностью его поддержали.
Благосклонно отнеслись родители и к предложению директора львиную долю денег, собранную на ремонт в этом году (порядком 45-50 тыс. грн.), потратить на облагораживание фасада школы. "Школа внешне выглядит как хайло", - такие обвинения выслушивал не раз директор по его же словам.
Собрание прошло тихо, мирно. Олег Викторович показал себя достойным директором своей школы, человеком, заботящимся о безопасности и комфорте учебного процесса. Не зря ведь родителя и учителя прислушались и согласились с его мнением. Были бы материальные средства - школа будет приведена в порядок.
Олег Викторович отметил, что несмотря на то, что в следующем году школе исполняется 40 лет, ее удалось сохранить в хорошем состоянии, и он очень этим гордиться. Но проблемы все же есть. Итак, директор выделил такие основные аварийные объекты школы: теплосеть начального корпуса, которая требует капитального ремонта, крыша, подвал, козырек над входом начальной школы, входная дверь, которая является в некоторой степени лицом школьного здания и окна, с установкой которых у школы уже были недоразумения. Правда, некоторые объекты были исключены из списка сразу.
Подвал, который несколько раз был затоплен и горел, простоял в заявке на ремонт 20 лет. В итоге общими усилиями, в связи с последними события в нашей стране, школа отремонтировала его самостоятельно, оборудовав там укрытие. Козырек над входом начальной школы помог отремонтировать депутат городского совета Сергей Васильевич Попов. Ну а с парадной дверью просто решили пока обождать. Также в прошлом году были восстановлены ливневые канализации.
То есть, основные проблемы, стоящие перед руководством школы это: теплосеть начальной школы, окна и крыша. Олег Викторович надеется на поддержку городской власти и ожидает звонка с предложением помощи. Именно поэтому и было созвано собрание: решить, что ремонтировать в первую очередь, если власть выделит финансы? Каждый из этих стратегических объектов был отдельно обсужден.
Неприятная ситуация произошла с установкой окон. В некоторых классах их уже поменяли за счет родителей. А вот на окна в актовом зале нашим мэром Сергеем Минько было выделено 80 тыс. грн. (1-ая школа попала в систему финансирования на окна, став одной из восьми). Вот здесь-то и произошел конфуз, который обсуждается до сих пор. Директор возмущен сложившейся ситуацией и публикациями в СМИ, поэтому счел нужным объяснить присутствующим всю ситуацию.
Когда были выделены деньги, в смету вошло только два больших окна, хотя в актовом зале есть еще одно - поменьше. Поэтому, когда после ремонта осталось еще 25 тыс. грн., было решено доделать и его. Директор очень удивился, когда подрядчик сообщил, что сделаны еще и окна для спортивного зала - оставшейся суммы по его расчетам на это хватить было не должно. Ее и не хватило. Для спортивного зала было сделано всего половину окон. Тогда Министерство образования предложило Сергею Викторовичу заложить нижний ряд окон, как это сделали в 14-ой школе. Идея стразу было отклонена. Во-первых, это стоит денег, во-вторых, тогда в зале будет темно, что нарушает технику безопасности. Поэтому решено было подождать финансирования и поменять все окна сразу, уже сделанные рамы стоят в рекреации в ожидании своего часа.
Мягкая кровля крыши тоже требует ремонта, во время дождей вода в некоторых местах течет ручьями, но пока ее удается поддерживать в сносном состоянии. Каждый год ее местами ремонтируют, но все же требуется капитальная переделка.
Теплосеть в начальной школе - это вообще огромнейшая проблема. Так как трубы идут внутри стен, чтобы устранить каждую мелкую поломку, стены и пол приходится ломать. И только благодаря тому, что в классах оборудовано некоторое количество внешних систем отопления, удается не останавливать учебный процесс. Реставрация требует установки полноценного внешнего отопления и отключения внутренней теплосети.
Директор предложил такую очередность ремонта: теплосеть, крыша, окна, и присутствующие на собрании полностью его поддержали.
Благосклонно отнеслись родители и к предложению директора львиную долю денег, собранную на ремонт в этом году (порядком 45-50 тыс. грн.), потратить на облагораживание фасада школы. "Школа внешне выглядит как хайло", - такие обвинения выслушивал не раз директор по его же словам.
Собрание прошло тихо, мирно. Олег Викторович показал себя достойным директором своей школы, человеком, заботящимся о безопасности и комфорте учебного процесса. Не зря ведь родителя и учителя прислушались и согласились с его мнением. Были бы материальные средства - школа будет приведена в порядок.