В Мелитополе в детсадах формируются группы компенсирующего типа

Каждая мама и каждый папа мечтают о том, чтобы их ребенок, став взрослым, чувствовал себя нужным, а значит - счастливым человеком. Однако сегодня растет количество детей, страдающих различными нарушениями развития. Это мешает им получать полноценное воспитание и образование, полностью раскрыть свой творческий потенциал. Чтобы вовремя выявить проблемы в развитии детей дошкольного возраста, ежегодно проводятся выездные заседания Запорожской областной психолого-медико-педагогической консультации.

10 марта в Мелитополе прошло очередное выездное заседание областной консультации. С воспитанниками детских садов поработали психологи, дефектологи и логопеды областного уровня. Предварительно специалисты каждого детского сада провели углубленное обследование ребят, нуждающихся в коррекции для последующего зачисления в группы компенсирующего типа для детей с нарушениями речи, зрения, опорно-двигательного аппарата, интеллекта.

Малыши по-разному реагировали на встречу с незнакомыми педагогами. Кто-то отвечал на вопросы шепотом, кто-то с трудом вспоминал домашний адрес или не мог обобщить увиденные рисунки. Другие малыши бойко отвечали на вопросы, с интересом складывали мозаику, рассказывали стихи и пели песенки. Наблюдение за ребенком вели одновременно несколько специалистов, а потом систематизировали наблюдения, делали выводы и давали рекомендации.

- В Мелитополе работает 21 детский сад, в котором функционируют 33 группы компенсирующего типа для детей с нарушениями развития, - говорит Татьяна Артеменко, учитель-логопед Мелитопольской городской психолого-медико-педагогической консультации. - В двадцати детсадах есть логопедические группы, в двух – три тифлогруппы (где обучают детей, у которых есть нарушения зрения); две группы для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. В четырех детсадах работают группы для детей с задержкой психического развития и одна группа для детей с нарушением интеллекта. Реабилитацию и коррекцию здоровья также дошкольники осуществляют в двух санаторных группах (для детей с сердечно-сосудистыми и неврологическими заболеваниями).

В 2015-2016 учебном году сеть логопедических групп управления образования Мелитополя расширилась - дополнительно открыта логопедическая группа в новом ДОУ №46. Специалистами компенсирующих групп (логопедами, дефектологами, тифлопедагогами, окулистами, физруками, невропатологами, хирургами, массажистами) проводиться всесторонняя коррекционная работа, физическая и социальная реабилитация согласно выводам и рекомендациям Запорожской областной и Мелитопольской городской психолого-медико-педагогических консультаций.

Во время прохождения детьми заседания выездной Запорожской областной психолого-медико-педагогической консультации родители получили рекомендации для оформления ребенка в одну из названных компенсирующих групп, а также направления для дальнейшего медицинского обследования детей в областных специализированных учреждениях.

Довольно часто родители не могут самостоятельно правильно определить состояние развития ребенка. Для того, чтобы дети своевременно получили комплексное обучение, адекватное воспитание, им нужны рекомендации узких специалистов. Конкретные бесплатные квалифицированные рекомендации родители также могут получить в Мелитопольской городской психолого-медико-педагогической консультации, которая работает в управлении образования (ул. Осипенко, 96, кабинет №8, контактный телефон 44-85-09). Нужно показать дошкольника психологу и логопеду, которые проведут обследование и, в случае нарушений развития, займутся коррекцией. Также специалисты помогут родителям определить готовность ребенка к школе и дадут конкретные советы.

Сегодня значительно вырос уровень различных нарушений у детей. Чем быстрее родители обратятся к специалистам и быстрее будет проведена ранняя диагностика, тем эффективнее будет результат. Дети из компенсирующих групп (в том числе и из групп с задержкой психического развития) идут в общеобразовательные школы, обучаются по той же программе, что и обычные школьники и достигают хороших результатов.

Родители должны понимать, что только в тесном взаимодействии консультантов, родителей и педагогов можно раскрыть потенциал ребенка.